La décimo cuarta edición de la Escuela, que comenzará el 18 de julio de 2013, discutirá temas como el desarrollo productivo y el papel del cambio estructural en sostener el crecimiento, el empleo y la mejoría en la distribución del ingreso. La teoría estructuralista es discutida a la luz de la tradición desarrollada en CEPAL y de las nuevas contribuciones en el campo de la teoría del desarrollo. Se dará particular atención a la relación entre innovación y desarrollo, y a las teorías keynesianas y schumpeterianas del crecimiento.

Ante los desafíos de la crisis internacional, la revolución tecnológica y la incorporación de nuevos actores en la economía mundial, es necesario renovar el pensamiento sobre el desarrollo, combinando la tradición estructuralista con las nuevas vertientes del pensamiento económico. En particular, se debe hacer un esfuerzo para dar la debida consideración a las estrategias y políticas de mediano y largo plazo para fortalecer las instituciones y las capacidades endógenas de aprendizaje. Todos estos aspectos serán abordados en los cursos y conferencias que componen la Escuela de Verano, con énfasis en sus implicaciones para las economías de América Latina y el Caribe.

La CEPAL y su Escuela de Verano son observatorios privilegiados para el estudio de la dinámica económica y social de América Latina.

Escuela de Verano sobre Economías Latinoamericanas 2013
Santiago, del 18 de julio al 30 de septiembre de 2013.

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